در ارزوها......
شاید ان روزی که پا مو گذاشتم توی این دانشگاه بزرگترین ارزوم این بود
که ادامه تحصیل بدم
وحتما تو کنکور فوق لیسانس قبول بشم. اما چه فایده !
الان که دارم فارغ التحصیل میشم اصلا به این موضوع فکر نمیکنم.
مشکل من و امثال من چیه؟
توی دانشگاه ما هیچ صحبت یا تبلیغی راجع به این موضوع نمیشه
همه دنبال این هستند که یه
نمره از استاد بگیرن تا ان درس پاس کنند یا مشروط نشن! ایا فقط هدف
ما پاس کردن این درس ها
و خلاص شدن از این دانشگاه است؟
امار قبولی دانشگاه ما تو کنکوربد نیست بلکه افتضاحه!من از همه
اسا تید دانشجو ها
و مسولین دانشگاه خواهش می کنم یه مقدار بیشتر به این موضوع وتوجه کنن.
به امید اون روزی که امار قبولی دانشگاه از درصد اعشاری لا اقل به یک
درصد تبدیل بشه!!!!!
علی نورمحمدی
آقای شعبانی روی سخن من نه تنها با شما بلکه با تمامی دوستانی است که از دانشگاه فارغ التحصیل شده اند و یا در این دانشگاه در حال تحصیل هستند
من به عنوان یک عضو انجمن که از نزدیک در جریان امور انجمن بوده ام می نویسم که بعد مانند شما و یا دوستانتان مورد بی مهری قرار نگیرم فقط امیدوارم بچه های انجمن از نوشته های من ناراحت نشوند
دوستان وقتی ما به فکر بودجه گرفتن از دانشگاه برای ساخت روبات افتادیم که حس کردم تجربه کافی برای ساخت روبات و شرکت در مسابقات با نام دانشگاه و حمایت شدن از سوی دانشگاه را داریم
وقتی با مسولین صحبت کردیم در ابتدا استقبال کردن اما زمانی که موقع عمل رسید هیچکدام به طور جدی حمایت نکردند ابتدا راههای متفاوتی را برای گرفتن بودجه پیشنهاد کردند که یکی از آن راهها تعریف طرح پژوهشی با نام ساخت روبات امداد گر بود اما حالا بعد از حدود شش ماه که از تعریف طرح گذشته است هنوز خبری از آن مبنی بر این که تایید و یا رد شده است هم به ما نداده اند نه تنها به ما بلکه به استادی هم که به عنوان مسول طرح معرفی شده بود هم با توجه به پیگیری های ایشان جوابی داده نشد حال که ما دنبال جواب می رویم جز متهم کردن ما به پیگیری نکردن راههای دیگر چیزی بدست نمی آوریم
اما حال که دانشگاه هزینه اقامت را متحمل شده است بابیان تشکر لازم می دانیم به اطلاع دیگر دوستان هم برسانیم
جناب شعبانی فکر نکنید وقتی شما و دوستانتان نیستید دیگر هیچ مشکلی نیست ما هم وقت و هزینه زیادی را صرف این کار کرده ایم که البته تمام اینها به خاطر علاقه بوده نه چیز دیگر این اولین تجربه ما نبوده شاید آخری هم نباشد
اما موضوع انجمن :بچه های انجمن برای برگزای کلاسهای فوق برنامه در ترم قبل با مشکلات زیادی مواجه بوداند وقتی دلیل این مشکلات رو می پرسیدیم مسئولین دم از تجربه های تلخ گذسته می زدنند که البته برگزار شد که در این رابطه با دفتر فرهنگ هم رو در رو شدایم شاید خبر این موضوع را در یکی وبلاگ هایی که توسط یکی از دانشجویان دانشگاه خودمان نوشته می شود خواند باشید که آن نوشته هم مورد اعتراض بچه های انجمن قرار گرفت
اما از ابتدا که برای گرفتن اتاق مراجعه کردیم با قول ها و جوابهای عجیب و قریب مواجه شدایم وقتی می گفتن نه دلیل نه گفتن خود را نداشتن جای کافی و همچنین تجربیات دیرینه خود عنوان می کردند وقتی هم که مشکل کم بود جا حل شد همان تجربیات را به عنوان دلیل مطرح می کردند البته شاید و شاید هم حتما اینها همه بهانه بود اما
وقتی چندین ده بار به ریاست دانشگاه مراجعه کردیم جواب درستی نگرفتیم وقتی از معاونت پژوهشی سوال می کردیم ایشان با توجه به اینکه بیان می کردند مسئله اتاق جزوه اختیارات من نیست و باید ریاست تصمیم بگیرند ما را قانع می کردند که مشکل ما بالاخره حل خواهد شد اما بار آخر که با یکی از مسئولین کارمان به جر و بحث کشید متوجه شدایم که گرفتن اتاق برای انجمن منوط به توافق تمامی معاونین و همچنین کنار آمدن آنها با خود بر سر تقسیم اتاق هاست
البته من شخصا فکر می کنم اتاق انجمن فقط بهانه ای است برای جدال مسئولین دانشگاهی
جناب شعبانی من این مطالب را برای آگاهی شما و دوستان دیگر نوشتم فقط خواستم بدانید مشکلات همیشه هست اما شما اگر واقعا فکر می کنید در حق علمو م تحقیقات ظلم شده و می توانید از حق آن دفاع کنید تشریف بیاورید دانشگاه به اتفاق برویم شما در مقابل مسئولین دفاع کنید
امیر حسین سرپولکی
در سؤال
همراه با جايزه
چگونه ميتوان توسط يك ميكروكه داراي شش عدد A/D دوازده بيت ميباشد يك ولتاژ آنالوگ را با دقت شانزده بيت اندازه گيري نمود؟
(بدون استفاده از هيچ سخت افزاري)
لازم به یادآوری است که ولتاژ آنالوگ بین صفر تا پنج ولت تغییر می کند.
در خبر
انجمن علمي پس از مذاكرات خود با دانشگاه موفق شد كه هزينه اقامت دانشجوياني كه عضو انجمن هستند و به مسابقات رباتيك نايين مي ايند را دريافت نمايد .
دانشجويان عضو انجمن كه براي مسابقات رباتيك نايين ثبت نام نمودند ميتوانند با مراجعه به آقاي امير حسين سر پولكي مبلغ صدوبيست هزار ريال خود را در يافت نمايند .
در حل
براي مسئله بيان شده در وبلاگ تحقيق يك راه ساده تر نيز وجود دارد .
همانطور كه مشخص است بايد اعداد 0123252را بشماريم براي اين كار ابتدا 3تاFFرا طوري بنديم كه از
0تا7را بشمارد حال بايد كاري كنيم بجاي دو عدد 4و6 عدد 2را نمايش دهيم پس ابتدا بايد وجه تمايزي بين
دو عدد 4و6 با بقيه اعداد پيدا كنيم .
C=(NOT Q1) & Q3
همانطور كه مشخص است Cزماني يك ميشود كه عدد خروجي FFها 4 يا 6 باشد هال بايد اعداد خروجي مدار را زماني C يك ميشود به دو تبديل كنيم
خروجيها :
A0=Q1
A1=C OR Q2
A2= (NOT C) & Q3
) Q1,2,3 خروج فيليپ فلاپهاي 123 مي باشد .)
لازم به ياد آروي است كه مدار فوق عدد هفت را نيز ميشمارد كه براي رفع اين مشكل بايد مداري را طراحي
كنيم كه وقتي عدد هفت شود مداررا ريست نمايد به صورت زير :
R=Q1 & Q2 & Q3
به علت خاصیت سلفی که رله ها از خودشان نشان می دهند پس از قطع جریان تمایل دارند جریان ذخیره شده در خود را تخلیه کنند. همین جریان می تواند ، برای عنصری مانند ترانزیستور (که برای تقویت جریان مصرفی رله با کار می رود) مضر باشد. لذا در چنین مواقعی از یک دیود که به صورت موازی و معکوس با رله متصل می گردد استفاده می شود. این دیود زمان روشن بودن رله قطع است و لحظا ای که رله خاموش می شود روشن می گردد و جریان سیم پیچ رله را تلف می کند. به همین علت به آن دیود هرزگرد می گویند.
ای کاش مثل بقیه دانشجوها سرم به کار خودم گرم بود....
ای کاش دانشگاه هزینه های ساخت ربات ها را پرداخت می کرد....
ای کاش به جای هزینه های رفت و آمد به نائین جایی برای ساخت ربات در اختیار انجمن می گذاشتند ....
ای کاش می توانستیم بمانند دانشجویان سایر دانشگاهها با افتخار از امکاناتی که دانشگاه در جهت ساخت ربات در اختیارمان قرار داده است صحبت کنیم...
ای کاش به فعالترین دانشجویان گرمسار سوتفاهمات علوم تحقیقات را نسبت نمی دادند...
ای کاش سوتفاهمات علوم تحقیقات را به پای انجمن نمی نوشتند...
ای کاش فعالیت علمی به جای لذت بلای جانمان نمی شد...
و ای کاش...
سید محسن بطحایی
جشنواره فیلم فجر هم شروع شده. ربط این مساله را با الکترونیک اینطور حساب کنید که می شه یک سری اردو علمی تفریحی به سینماهای تهران بگذاریم که از جریان مسابقه عقب نمونیم. البته اگر دانشگاه مساعدت بکنه و هزینه رفت آمد دانشجویان را تا سینما بهمن بده...
کلیه اعضای هیت مدیره انجمن قول به همه شما قول مساعد می دهند که پیگیر کارهای اداری این مساله باشند .( البته دعا کنید بلیط های سال آینده تمام نشن .....)
محسن بطحایی
حل
T1=Q1' Q2 Q3 + Q1 Q2 Q3'
T2=Q1 Q2 Q3'+ Q1' Q3 + Q2' Q3
T3=Q1' + Q2'
A=Q1 , B=Q2 , C=Q3
A=Q1 Q3
B=Q1' Q2 +Q2 Q3' +Q1 Q2'
C=Q2
در حل بالا از سه عدد فیلی فلاپ استفاده شده است با توجه به آنکه خروجی ها A و B و C خواهند بود
امیر حسین سرپولکی
در ترم جدید انجمن علمی تصمیم به برگزاری کلاس هایی در ضمینه ++VC و orcad و protel و میکرو AVR و Matlab و طراحی دیجیتال گرفته است تمامی دوستان علاقه مند که در هر یک از زمینه ها توانایی تدریس دارند دعوت به همکاری می شود تا با ما تماس حاصل نمایند به امید هر چه بهتر برگزار شدن این کلاس ها
بازگشت دوباره استاد کاظمیان را به جمع اساتید محترم دانشگاه تبریک می گوییم
به امید موفقیت روز افزون برای ایشان
هم اکنون 29 نفر از دانشجویان رشته الکترونیک برای شرکت در چهارمین دوره مسابقات رباتیک کشوری لز که 18 تا 21 اسفند ماه در نایین برگزار خواهد شد ثبت نام نموده اند
ضمنا مهلت ثبت نام به پایان رسیده است
۱-دانشگاه در اقدامی مناسب برنامه دروس نیم سال دوم را در سایت خود قرار داده است
دانشجویان می توانند برای دیدن دروس به آدرس زیر مراجعه کنند
http://www.iau-garmsar.ac.ir/SCORE2/INDEX.HTM
۲-انجمن علمی الکترونیک تصمیم به ثبت نام از دانشجویان در خلال روز های انتخاب واحد گرفته است
